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文档摘要

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新编21世纪中国语言文学系列教材-《国际中文教育概论》(蔡永强主编)-中国人民大学出版社2023年版测试与教学大纲、教材编写及课堂教学并称语言教学四大要素。语言测试可以用来对受试的语言能力作出判断，同时也可以用来检验和评估语言教学的效果。一方面，语言测试服务于语言教学，为教师和学生提供反馈，在一定程度上可以将其看作课堂教学的延伸；另一方面，语言测试对语言教学具有导向作用，测试内容和形式在一定程度上对教材编写、教学大纲的设定以及课堂教学内容的选择施加影响。本章主要围绕如何科学设计测试与评价，如何分析测试与评价的质量，以及在中文教学中如何通过中文水平测试的反馈促进教学等问题展开讨论。第十章中