小学开学防疫知识培训课件
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目录
壹
防疫知识概述
贰
个人防护措施
叁
校园防疫指南
肆
防疫教育与宣传
伍
家长与学校合作
陆
防疫心理辅导
防疫知识概述
第一章
新冠病毒基本知识
可通过飞沫、接触等方式传播。
传染性强
感染后出现发热、咳嗽等症状，严重时危及生命。
致病性高
减少外出，佩戴口罩，勤洗手，保持通风。
预防措施
防疫的重要性
防疫确保师生身体健康，维护校园安全稳定。
保障健康安全
有效防疫能阻止病毒传播，保护更广泛社区免受疫情侵扰。
预防疫情传播
常见防疫误区
认为普通口罩可替代医用口罩，或长时间佩戴不更换。
口罩佩戴误区
过度使用消毒液，忽视通风，导致化学污染和呼吸道刺激。
消毒过度误区
个人防护措施
第二章
正确佩戴口罩
根据场合选医用外科或N95口罩，确保防护效果。
选择合适口罩
确保口罩覆盖口鼻，金属条贴紧鼻梁，调整口罩边缘密封。
正确佩戴方法
勤洗手的正确方法
湿润双手
用流动水将双手淋湿，涂抹适量肥皂或洗手液。
揉搓到位
认真揉搓双手至少20秒，确保手心、手背、指缝等都得到清洁。
保持社交距离
学生在校园内要保持适当距离，避免拥挤，减少病毒传播风险。
校园内保持距离
课间活动时，学生应分散活动，避免近距离接触，确保防疫安全。
课间活动注意
校园防疫指南
第三章
校园消毒流程
先清洁后消毒，重点消毒高频接触部位。
日常清洁消毒
开窗通风为主，必要时使用消毒机。
空气消毒
学生健康监测
01
体温日常监测
每日进行体温测量，及时发现异常体温，确保学生健康。
02
健康状况报告
要求学生及家长定期报告健康状况，以便学校及时采取防疫措施。
疫情应急处理
制定并完善校园疫情应急预案，确保快速响应。
应急预案制定
01
定期开展疫情应急演练，提升师生应急处理能力。
应急演练实施
02
防疫教育与宣传
第四章
教育学生防疫意识
01
增强卫生习惯
教导学生勤洗手、戴口罩，养成良好个人卫生习惯。
02
防疫知识普及
通过课堂讲解、视频展示等方式，普及防疫知识，提高防疫意识。
制定防疫宣传计划
明确防疫知识要点，设计易于小学生理解的宣传内容。
宣传内容策划
利用校园广播、海报、班会等形式，全方位进行防疫宣传。
多渠道宣传
利用多媒体进行宣传
利用互动教学软件，进行防疫知识问答，加深小学生理解。
互动软件教学
通过动画视频，生动展示防疫知识，吸引小学生注意力。
视频动画展示
家长与学校合作
第五章
家长防疫责任
防疫教育
教育孩子正确佩戴口罩、勤洗手，养成良好卫生习惯。
健康监测
家长需每日监测孩子体温，有异常及时上报学校。
01
02
家校沟通机制
组织线上或线下家长会，定期分享防疫进展，增强家校互信。
定期交流会议
01
利用微信群、学校APP等，建立即时通讯渠道，方便日常沟通。
建立联络平台
02
家庭防疫指导
指导家长监督孩子养成勤洗手、戴口罩的好习惯。
日常卫生习惯
01
强调家庭需配合学校进行孩子的日常健康监测，及时报告异常情况。
健康监测配合
02
防疫心理辅导
第六章
学生心理压力应对
引导学生表达情绪，通过绘画、写作等方式缓解心理压力。
情绪疏导
教育学生保持乐观心态，通过正面激励增强心理韧性。
积极心态培养
教师心理辅导技巧
用温暖语言安抚学生，缓解开学焦虑情绪。
情绪安抚法
引导学生积极自我暗示，增强防疫信心。
积极暗示法
家长心理支持方法
鼓励家长与孩子分享感受，增强亲子间的理解和信任。
积极沟通
推荐心理健康书籍、网站，帮助家长掌握心理调适技巧。
提供资源
谢谢
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