小学开学防疫知识培训会课件
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目录
01
防疫知识概述
02
个人防护措施
03
校园防疫指南
04
防疫教育与宣传
05
应急处置与报告
06
课件使用与反馈
防疫知识概述
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01
新冠病毒简介
传播途径
飞沫、接触、气溶胶
病毒基本特性
RNA病毒，可突变，传染性强
01
02
防疫的重要性
防疫确保师生身体健康，维护校园安全稳定。
保障健康安全
有效防疫能阻止病毒传播，保障教学活动正常进行。
预防疫情传播
常见防疫误区
口罩佩戴误区
认为普通口罩可防病毒，忽视医用口罩重要性。
消毒过度误区
过度使用消毒液，忽视通风换气，影响健康。
个人防护措施
章节副标题
02
正确佩戴口罩
01
选择合格口罩
选用医用外科口罩或N95口罩，确保防护效果。
02
正确佩戴方法
确保口罩覆盖口鼻，金属条贴紧鼻梁，避免漏气。
手部卫生消毒
采用七步洗手法，确保手部全面清洁。
正确洗手方法
01
选用含酒精的手部消毒剂，注意产品有效期及正确使用方法。
消毒产品选择
02
保持社交距离
学生在校园内要保持适当距离，避免拥挤，减少病毒传播风险。
校园内保持距离
01
课间活动时，学生应分散活动，避免近距离接触，确保防疫安全。
课间活动规范
02
校园防疫指南
章节副标题
03
校园消毒流程
先清洁后消毒，重点消毒高频接触物。
日常清洁消毒
开窗通风为主，必要时使用消毒机。
空气消毒方法
学生健康监测
每日进行体温测量，及时发现异常体温，确保学生健康。
体温日常监测
要求学生及家长报告健康状况，对有症状的学生及时采取隔离措施。
健康状况报告
应对突发疫情
发现疑似病例，立即隔离，并通知相关部门进行进一步处理。
紧急隔离措施
迅速启动学校应急预案，确保防疫物资充足，人员分工明确。
启动应急预案
防疫教育与宣传
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04
教育学生防疫知识
教导学生勤洗手、戴口罩，养成良好个人卫生习惯。
日常卫生习惯
通过课堂讲解、视频展示等方式，普及防疫知识，增强防范意识。
防疫知识普及
制定防疫宣传计划
明确防疫知识要点，设计易于小学生理解的宣传内容。
宣传内容策划
利用校园广播、海报、班会等形式，全方位进行防疫宣传。
多渠道宣传
家校合作防疫
家长学习防疫知识，引导孩子正确防疫，如勤洗手、戴口罩。
家长教育引导
学校通过家长会、微信群等方式，向家长普及防疫知识，形成家校防疫合力。
学校宣传普及
应急处置与报告
章节副标题
05
疫情应急处置流程
体温异常者立即隔离，报告疫情联络员。
自感不适处置
通知120转运，提供诊断证明，康复后返校。
转运与诊治
再次检测体温，启动应急处置或继续观察。
临时留观处置
01
02
03
疫情上报机制
确保信息无遗漏
责任体系
患者及疫情详情
报告内容
发现疑似即上报
上报流程
家长沟通与指导
疫情发生时，第一时间向家长通报学生情况及学校应对措施。
及时通报情况
01
提供家长配合防疫的具体指导，如学生健康监测、居家隔离注意事项。
指导家长配合
02
课件使用与反馈
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06
课件内容使用说明
01
操作指南
提供课件播放、翻页等基础操作说明。
02
重点标注
对课件中的防疫重点知识进行标注，便于师生快速掌握。
教师培训与指导
对教师进行课件操作培训，确保每位教师能熟练使用。
操作培训
建立课件使用反馈机制，收集教师意见，不断优化课件内容。
反馈机制
收集反馈与改进
通过在线问卷，快速收集师生对课件使用的反馈意见。
在线问卷收集
组织面对面交流会，深入了解师生的具体需求和改进建议。
面对面交流
谢谢
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