互联网+环境下培养高中生英语阅读思维t的初步研究脚索

摘要：随着互联网技术的高速发展，高中生英语阅读教学也应该跟上时步伐，以提高学生阅读思维能力。本文

就互联网环境下培养高中学生英语阅读思维能力的重要意义，通过学生在阅读理解方面存在的阅读理解能力不足、独立

思考能力不够、缺乏创新思维等普遍问题进行分析，有针对性地提出培养学生阅读能力的教学策略，包括整合网络教育

资源、营造互动学习环境、培养自主学习能力等。在实际教学中运用上述方法进行初步研究与探索，促使学生的英语阅

读思维能力有明显提高。

关键词：英语阅读；思维能力；“互联网+”；教育探索