2025年秋人教鄂教版（2024）小学科学一年级上册

教学计划及教学进度表

（第一学期）

一、教学设计理念

趣味启蒙，点燃科学兴趣：立足一年级学生“以游戏为主要活动形式、对新鲜事物充满好奇”的特点，以教材中的“钓鱼游戏”“不倒翁”等趣味内容为载体，将科学知识融入游戏与生活场景，让学生在“玩中学”，消除对“科学”的陌生感，激发主动探索的欲望。

实践主导，落实探究本质：围绕“体验—观察—思考—尝试”的探究路径，引导学生通过动手操作（如拆装玩具、制作杯垫）、感官体验（如观察水果、感知工具）、现象分析（如研究不倒翁不倒的原因），主动构建科学认知，理解“科学源于实践”的