2025-2026学年教科版（2024）小学体育与健康三年级全一册《锻炼有价值》教学设计

一、教材分析

本次教学内容选自教科版（2024）小学体育与健康三年级全一册第二单元《睡眠锻炼促成长》中的《锻炼有价值》。从教材定位来看，本单元聚焦“睡眠”与“锻炼”两大促进小学生成长的关键因素，前半部分围绕睡眠展开，而《锻炼有价值》作为单元核心内容，承接了“健康生活方式”的主线，又为后续“科学锻炼方法”“运动安全常识”等内容奠定基础，在单元知识体系中起到承上启下的作用。

从内容编排来看，教材充分考虑三年级学生的认知特点与生活经验，以“生活化、趣味化”为原则。课文开篇通过“校园运动场景