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文档摘要

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新课程背景下小学科学探究性学习评价体系构建研究论文

摘要：本文旨在探讨新课程背景下小学科学探究性学习评价体系的构建，分析其重要性及实施策略。通过阐述科学探究性学习在小学教育中的地位，以及当前评价体系存在的问题，提出构建适应新课程背景的评价体系，为提高小学科学教育质量提供参考。

关键词：新课程背景；小学科学；探究性学习；评价体系

一、引言与背景

（一）新课程背景下小学科学探究性学习的重要性

1.促进学生全面发展

在新时代背景下，我国教育改革强调培养学生的创新能力和实践能力。小学科学探究性学习作为一种以学生为主体的教学模式，有利于培养学生的动手操作能力、观察能力、思维能力等，从而促进学生的全面发