基本信息

---

下载

文档摘要

---

小学语文教学中朗读与写作结合的教学策略研究论文

摘要：本文以小学语文教学中朗读与写作结合的教学策略为研究对象，旨在探讨二者之间的内在联系及相互作用，分析当前小学语文教学中朗读与写作的结合现状，并提出相应的教学策略，以提高学生的朗读与写作能力，促进语文素养的全面发展。

关键词：小学语文；朗读；写作；教学策略

一、引言

（一）朗读与写作的内在联系

1.朗读是写作的基础

在小学语文教学中，朗读是学生感知语言、理解内容、积累词汇的重要途径。通过朗读，学生能够更好地理解课文内容，感受语言节奏，掌握语言规律，从而为写作打下坚实的基础。朗读可以帮助学生积累丰富的词汇，培养良好的语感，提高写作水平。

2.写作