华中师大版（2024）小学体育与健康三年级全一册

《探寻中华传统体育》教学设计

教学背景

课标依据：以2022版《义务教育体育与健康课程标准》为指导，紧扣“健康第一”的指导思想，强调“文化自信”培养，要求学生“了解中华优秀传统体育文化，初步掌握1-2项传统体育活动方法，形成积极的体育锻炼习惯与文化认同感”，本课时是落实“中华传统体育文化传承”目标的核心载体。

教材定位：选自华中师大版（2024）小学体育与健康三年级全一册第一单元《中华传统体育放光彩》，是单元开篇课，承接二年级“趣味体育游戏”基础，衔接后续“传统体育技能进阶”（如跳绳花样、简化武术操）课程，在学段知识