华中师大版（2024）小学体育与健康三年级全一册

《弘扬中华传统体育》教学设计

教材分析

本课是华中师大版（2024）小学体育与健康三年级全一册第一单元《中华传统体育放光彩》的开篇引领课，承担着“建立中华传统体育认知框架、激发文化认同与传承意识”的核心任务。本单元以“认知—体验—传承”为逻辑主线，通过“传统体育文化感知”“经典项目实践”“校园传承行动”三个层次展开，而本课作为单元起点，旨在打破学生对“体育=现代运动”的单一认知，建立“传统体育源于生活、融于文化、利于健康”的整体认知。

从教材内容编排来看，具有三大显著特征：一是项目选取生活化，教材精选了武术（简化