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文档摘要

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第6课《学一点礼仪》教学设计

课题

学一点礼仪

单元

第二单元

学科

心理健康

年级

三年级

学习目标

1.能够清晰知晓在打电话、使用筷子、握手寒暄、介绍他人等常见社交场景中的礼仪规范，并准确表述出来。

2.掌握乘坐自动扶梯和电梯时的正确行为礼仪，能够在实际场景中做出正确反应。

3.通过“比一比”活动，激发学生主动收集和整理礼仪知识的能力，培养竞争意识和团队合作精神。

4.在“介绍的礼节”实践活动中，锻炼学生的人际交往能力，提高语言表达和肢体动作的协调性，学会在实际情境中运用礼仪规范。

重点

1.梳理并牢记各类常见社交活动中的礼仪细节，如打电