四年级信息技术第5节方便有用的编码

复习导入：火车票座位号问题课本P34对话场景：小明拿到火车票，上面写着“05车12A号”。思考：“05车12A号”这种表示方式有什么好处？如果换成“第五车厢第十二排靠窗的座位”，会怎样呢？

迁移应用：教室座位怎么表示？1.日常说法“第三组第二个同学”2.编码表示“3列2号”(或“3-2”)发现：编码表示更简洁、准确，不容易混淆！

教室编号：数字的含义教学楼布局小知识：我们的教学楼有3层，每层有10间教室。示例：“302教室”→3楼层+02房间号提问：“205教室”在第几层？第几间？

挑战升级：设计我们的学号！编码规则：年级码(2位)+班级