1.1我是小学生②小学数学·一年级（上）·HJ

在教室场景下，学会用“上、下、前、后、左、右”等词语描述物体之间的位置关系。能按要求摆放学习用品。增强自理能力，养成良好的数学学习习惯。

在具体情境中，学会用“上、下、前、后、左、右”等词语描述物体之间的位置关系。学习使用“左”与“右”描述物体之间的位置关系。发展空间观念，培养数学应用意识。

我们的新朋友：

认识上下左右

明明小华乐乐小红小海欢欢我们的教室小海的左边是小华。小华的右边是小海。

明明小华乐乐小红小海欢欢乐乐的左边是欢欢。欢欢的右边是乐乐。

明明小华乐乐小红小海欢欢欢欢的前面是小海。小海的后面是欢欢。

明明小华乐乐小红小海欢欢讲