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1单元它们是用什么做的

1.认识常见材料

【教学目标】

[科学观念]

认识木头、塑料、金属、玻璃、橡胶、纸、布等常见材料，能准确说出材料名称；描述常见材料的主要特征（如玻璃透明易碎、布透气柔软、橡胶防滑有弹性等）；了解不同材料的常见用途，初步建立“材料特征决定用途”的认知。

[科学思维]

能通过比较、分析，区分不同材料的特征差异；能结合实例推理材料特征与用途之间的关联（如“鞋底用橡胶是因为橡胶防滑”）。

[探究实践]

通过看、摸、掂等多感官观察方法，探究材料的特征；能完成“物品材料调查”任务，记录并分享调查结果；能使用材料特征卡整理观察发现，规范表达探究结论。

[态度责任