2025年秋苏教版（2024）小学数学二年级（上册）

教学计划及进度表（2025-2026学年第一学期）

教学设计理念

本教学计划以《义务教育数学课程标准（2022年版）》为指导，立足苏教版教材“循序渐进、情境具象、实践融合”的编排特色，遵循二年级学生“具体形象思维为主、抽象逻辑思维萌芽”的认知规律，坚持“素养为本、生活为基、趣味为引”的理念。

教学中注重“数学与生活的深度联结”，如通过“分物品”理解乘法的“几个几相加”、用“欢乐购物街”认识人民币，让学生在熟悉场景中感知“数学有用”；强调“动手操作与思维进阶的同步”，借助小棒、七巧板、人民币学具，将抽象的乘除法概