2025年秋人教版（2024）小学数学一年级教学计划及进度表（2025-2026学年第一学期）

教学设计理念

1.游戏化启蒙，激活学习兴趣：立足一年级学生“以游戏为主要活动形式、注意力持续时间短”的特点，将教材“数学游戏”模块与核心知识融合，如通过“校园找数”“教室认图形”等游戏，把抽象的数与图形转化为可参与、可体验的活动，消除数学学习的陌生感，让学生在“玩中学”。

2.生活导向，强化数学感知：以学生熟悉的校园（操场、教室）、家庭（玩具、食物）场景为载体，如用“分糖果”理解加法、“整理积木”认识立体图形，帮助学生发现“数学就在身边”，建立“数学与生活”的联结，提升知识