2025年秋沪教版（2024）小学数学三年级（上册）

教学计划及进度表

（2025-2026学年第一学期）

教学设计理念

本教学计划以《义务教育数学课程标准（2022年版）》为指导，立足沪教版教材“运算能力奠基、空间观念培育、生活应用凸显”的编排特色，遵循三年级学生“抽象思维逐步增强、逻辑推理初现、实践需求提升”的认知规律，坚持“素养为本、算理先行、实践赋能”的理念。

教学中注重“运算与生活的深度联结”，如通过“购物计算”理解两步四则运算、用“马拉松路线”感知千米长度，让学生在真实场景中体会“数学的实用性”；强调“算理与算法的同步渗透”，借助小棒、计数器、几何模型，