沪教版（2024）小学数学二年级（上册）教学计划及进度表

2025-2026学年第一学期

教学设计理念

本学年教学以《义务教育数学课程标准（2022年版）》为指导，立足二年级学生7-8岁的年龄特征与认知规律——以具体形象思维为主，抽象思维初步萌芽，已具备100以内加减法（一）、表内加法等基础，秉持“趣味引领、生活联结、实践体验”的核心理念。紧密结合教材中“欢乐购物街”“我的学校我的家”等生活化主题，创设真实可感的教学情境，通过引导学生动手操作、游戏互动、问题探究等活动，将抽象数学知识转化为直观体验。教学中注重“玩中学、做中学”，同步培养运算能力、数感、空间观念等核心素养