2025年秋冀教版（2024）小学数学一年级上册

教学计划及教学进度表

（第一学期）

一、教学设计理念

生活导向，激活数学感知：立足一年级学生“从生活经验出发认识世界”的特点，将教材内容与校园（排座位、游动物园）、家庭（分物品、购物）、游戏（跷跷板、数字接龙）等生活场景深度联结，让学生感知“数学源于生活、用于生活”，消除对数学的陌生感。

趣味启蒙，点燃学习热情：结合一年级学生“具象思维为主、注意力易分散”的认知规律，以“游戏化、直观化”为主要教学形式——如用小棒摆数、积木认图形、凑十法儿歌等，将抽象的数与运算转化为可操作、可体验的活动，激发主动学习的兴趣。

素养为本，夯实数学