（2025年秋-新教材-人教版）二年级?上册;根据不同的功能、用途、颜色、形状等，把有相同特征的事物分在一起，就是分类。;分类标准不同，结果可能不同，但总数不变。;多标准的逐层分类;将车圈出来。;整理一下自己的书包。说一说你是怎样整理的。;;;把下面的道路交通标志分类。;把下面的道路交通标志分类。;把下面的道路交通标志分类。;把下面的道路交通标志分类。;;;;;;;小刚手里有下面的6张扑克牌，他想给这些扑克牌分类，可是他只想出一种分法：①③⑤、②④⑥。;分