小学科学：校园垃圾分类与小学生科学探究能力培养研究论文

摘要：本文以校园垃圾分类为切入点，探讨如何在小学科学教学中培养学生的科学探究能力。通过分析校园垃圾分类的现状及存在的问题，结合小学生的认知特点，提出相应的教学策略，旨在为小学科学教育提供有益的参考。

关键词：小学科学；垃圾分类；探究能力；培养策略

一、引言与背景

（一）校园垃圾分类的重要性

1.促进资源回收与环境保护

随着我国经济社会的快速发展，城市生活垃圾产量逐年增加，给环境带来了巨大压力。校园垃圾分类作为一种有效的资源回收方式，有助于减少垃圾产量，提高资源利用率，对环境保护具有重要意义。通过在校园开展垃圾分类教育，可以使小学生养成良