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文档摘要

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四年级信息技术第3节会讲故事的数据学习目标理解数据理解数据是如何像故事一样传递信息的学会设计学会设计简单的数据记录表认识概念认识“字段”和“记录”两个好朋友情境导入：感觉vs数据小明说“今天好热呀！”小红拿出温度计说“今天气温35℃哦！”思考：“好热”是感觉，“35℃”是数据，哪种方式更准确呢？数据记录方式大比拼纸质记录用笔记本写下来，容易弄丢或写错。VS电子表格在电脑上记录，像魔法本一样可以随便改，还能排得整整齐齐！数据分析：发现隐藏的秘密一周气温数据周一28℃、周二30℃、周三32℃、周四33℃、周五35℃思考提问哪天