四年级信息技术第2节形式多样的数据

温故知新答案提示：结绳记事、刻痕记事，记录的是数据。上节课我们学习了哪两种古老的记事方法？Q它们记录的是什么？Q

“只要记录和保存下来的，都可以称之为数据。”那么，让我们来看看那些有趣的数据吧！温故知新

任务：高铁的身份观察下面两列高铁，思考：“怎样才能知道这两列高铁是哪国的？”

探究与分享复兴号：中国自主研发，最高时速400公里和谐号：引进消化吸收再创新，最高时速380公里小结：列车的型号、时速、研发方式等都是数据。

数据的定义数据是描述客观事物的符号记录只要是记录下来的符号，无论形式如何，都可以称为数据。

形式多样的数据数字路牌（1203）、价格标签（￥