教科版科学(新教材)三年级上册第7课天气预报第一单元天气

目录情境与问题1探究与发现2研讨与拓展3回顾与复习4总结与评价5

核心素养探究实践通过收集和整理信息，了解天气预报的制作过程，知道天气预报的制作是一个非常复杂的过程。科学思维通过分析与综合，建立气象数据与天气状况之间的联系。态度责任保持对天气预报的好奇心和探究热情，乐于研究制作天气预报的精密仪器和制作方法。科学观念了解天气预报所包含的信息，知道制作天气预报的大致步骤。

情境与问题

聚焦我们的天气观测记录与天气预报的内容一样吗？天气预报中是怎样表示各种天气现象的？我们每天可以通过广播、电视或手机等了解未来天气。

探索与发现

1.