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5单元材料的演变

17.天然材料和人造材料

【教学目标】

[科学观念]

知道天然材料是直接来自大自然的材料，人造材料是天然材料加工后获得的材料；

了解不同材料具有不同性能（如吸水性、防水性等），且材料性能决定其用途。

[科学思维]

能根据材料来源，区分天然材料和人造材料制成的物品，培养分类与判断能力；

能通过实验观察，总结不同材料的性能特点，提升观察与归纳能力；

能梳理材料发展的阶段，理解材料发展与人类科技进步的关系，发展逻辑思维能力。

[探究实践]

能观察图片，区分天然材料和人造材料制成的物品；

能进行“比较不同毛巾吸水性”“观察树脂材料吸水性”的实验，规范操作并观察记录