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3单元地球上的水体

9.河流与湖泊

【教学目标】

[科学观念]

能准确识别河流、湖泊、池塘、水库等地表水体，说出它们的主要差异（如河流具有流动性，湖泊、池塘相对静止，水库为人工建造）；

理解河流与湖泊的形成与地形（河道、低洼地）、水源（降水、融水等）密切相关；

知道溪水、雨水、积雪融水、冰川融水是河流与湖泊的重要水源，了解水库、大运河等人工水体在蓄水、航运等方面的作用。

[科学思维]

能通过观察图片，对比分析河流、湖泊等水体的不同特征，培养对比归纳能力；

能通过模型建构活动，推理出河流与湖泊的形成原因，发展逻辑推理与模型思维能力；

能结合拓展知识，分析不同水源对河流与湖泊