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2单元固体和液体

5.认识液体

第1课时

【教学目标】

[科学观念]

能说出“以液态形式存在的物质称为液体”，准确判断常见物质是否为液体；

掌握液体的共同特征：会流动、没有固定形状、有固定体积和质量；

理解“液体体积是液体占据容器空间的大小”“液体质量是液体的轻重程度”，能区分体积与质量的概念。

[科学思维]

能通过观察不同液体的颜色、气味、透明度、黏稠度，对比归纳它们的差异与共性，培养对比分析、归纳概括能力；

能根据“液体倒入不同容器的形状变化”“液面静止后呈水平面”等实验现象，推理出“液体无固定形状、有固定体积”的结论，发展逻辑推理思维；

能结合测量数据（如不同液体的体