第三单元《我们的国土我们的家园》

第6课我们神圣的国土教学设计

教学目标：

1.阅读故事资料、观察地图或地球仪，描述出我国的地理位和行政区划，举例说明“台

湾自古以来就是我国领土不可分割的一部分。

2.查阅资料并联系生活实际，概括我国地形特点，列举3.5条自己知道的我国的名山大川

和世界自然遗产，用自己的话说说对待世界自然遗产的态度。

3.借助图文、影视资料，列举3条我国的主要山脉以及地形特点，从自然、人文两方面分

析“百里不同风，千里不同俗的原因。

教学重点：