青岛版

三年级上册第二单元

1情境.问题

2探究.实践

3反思.评价

4拓展.迁移

5回顾.练习

核心素养

科学观念：1.知道固体具有确定的形状、占据一定的空间）、有确定的质量，这些是固体的基本特

征。2.理解固体的形状可以改变，但质量不会因形状改变而变化。

科学思维：1.能通过观察、实验，归纳固体的共同特征，培养从现象到本质的推理能力。2.能设计

简单实验验证固体的特征，发展实证思维。

探究实践：1.能通过“摸、捏、搭建、拆分”等操作，观察固体是否有固定形状；能用排

水法测量固体体积，用天平称量固体质量。2.能记录实验数据，并根据数据总结固