青岛版

三年级上册第一单元

1明确问题

2制定方案

3实施方案

4展示评价

5回顾.练习

核心素养

科学观念：1.知道地球上动物种类繁多，分类可帮助系统认识动物。2.了解动物分类的常见标准

（如繁殖方式、生活环境、食性等）。

科学思维：1.能根据不同标准对动物进行分类，培养逻辑思维和归纳能力。2.学会通过观察、比较

动物特征，确定分类依据。

探究实践：1.经历“调查记录—制定标准—分类制作—展示评价”的完整探究过程。2.能

使用记录表整理动物信息，动手制作分类图册。

态度责任：1.激发探究动物世界的兴趣，培养团队合作与创新意识。2.树立保护动