青岛版

三年级上册第一单元

1情境.问题

2探究.实践

3反思.评价

4拓展.迁移

5回顾.练习

核心素养

科学观念：1.知道哺乳动物的共同特征（体表有毛、胎生、哺乳）；2.认识我国珍稀哺乳动物及其

生存现状，理解“胎生哺乳”对幼仔存活的意义。

科学思维：1.通过比较分析，区分哺乳动物与其他动物类群（如鸟类、爬行动物）；2.运用归纳法

总结哺乳动物特征，基于事实进行科学推理。

探究实践：1.观察猫、兔等动物的特征，完成“哺乳动物特征记录表”；2.通过案例辨析，

掌握判断哺乳动物的方法。

态度责任：激发保护珍稀哺乳动物的意识，认识到人类活动对动