青岛版

三年级上册第一单元

1情境.问题

2探究.实践

3反思.评价

4拓展.迁移

5回顾.练习

核心素养

科学观念：1.知道鸟类的共同特征（羽毛覆盖、有喙无齿、卵生）；2.认识我国珍稀鸟类及其保护

意义，理解鸟类在生态系统中的作用。

科学思维：通过比较分析，区分鸟类与非鸟类，运用归纳法总结鸟类特征。

探究实践：1.观察鸟类标本或图片，记录特征并完成分类任务；2.通过案例讨论，分析鸟

类与环境的关系。

态度责任：培养爱护鸟类的意识，树立“保护鸟类就是保护生态”的责任感。

学习任务

聚焦

聚焦

聚焦

“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，