基本信息

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文档摘要

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统编版（2024）八年级上册道德与法治4.2《遵守规则》教学设计

?教学目标

（一）政治认同

认同社会规则的重要性，树立遵守社会规则的意识，积极参与公共生活，

受规则对社会秩序维护以及个人生活保障的积极意义。

理解并支持国家制定和实施的规则，增强对国家制度和法律法规的认同,

认识到国家规则的权威性和合理性。

（二）道德修养

培养自律意识和敬畏规则的意识，做到自觉遵守规则，养成良好的行为习

惯，从内心深处尊重规则，将规则内化为自身道德准则的一部分。

能够正确对待规则的变化，