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以奖粮中语胴介呻开究

摘要：“以学评教”模式高度重视学生的主体地位，强调以学生意见和成长情况评教学效果，是落实高中语文“教

学相长”育人理念、发挥教学评对提高教育质量促进作用的关键所在。深入剖析“以学评教”与传统评模式的区别，以

提升学生学习成效和个人成长为目标，从评原则、评标准、评方法三个层面提出高中教学评的改革策略，以期

激发学生的学习热情和探索欲望，推动教师不断更新教学手段，实现教学技能和专业能力的长足发展。

关键词：“以