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课题名称：浅析人教版初中语文教科书插图的应用

摘要

插图作为语文教科书的有机组成部分，其对教育教学的作用受到越来越多的关注，但随之而来的问题也开始显现。在教学过程中，插图受到了不同程度的忽视，如教师在课堂教学中较少使用插图，学生在学习中对插图的关注较少；同时插图本身存在一些质量问题，故我们在接受插图作用的同时也需要使插图在教育教学活动中得到合理有效的利用。本文通过对人教版初中语文教科书插图发展现状的分析，将从三方面对插图出现的问题进行改进。首先从根源出发，对教科书编者提出建议，提高插图的质量；其次在插图的运用中，教师应认识到插图的作用，在课堂教学中合理运用插图；最后，