单元教学设计

单元

第四单元

课题

简易物联系统实践

教材分析

前期基础：学生在第三单元已掌握传感器、执行器的基本操作和简单物联功能实现（如自动灯光控制）。

本单元重点：从单一功能实践转向完整物联系统设计，强调系统化思维（需求分析→模块划分→集成开发）。

后续衔接：为第五单元“智能家居系统开发”中的复杂场景应用奠定基础。

核心内容：物联系统架构（感知层、传输层、应用层）。数据采集、传输、处理与反馈控制的全流程。跨模块功能整合与系统调试

课程标准

要求

课程标准与单元目标

课标要求：信息意识：理解物联系统对生活的影响，感知数据价值。

计算思维：通过模块化设计解决实际问题，优化系统逻辑