第2课时教学设计

课题

测量风向

课型

新授课?章/单元复习课□专题复习课□

习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□

1.教学内容分析

本节课是大象版小学科学三年级上册第一单元第二课，在研究过天气中的气温后，紧接着研究天气中也十分重要的风。

教材第一部分是问题与假设，讨论如何判定风向的问题，通过这样的情境引入主题：风，培养学生提出问题的能力。第二部分“探究与结论”，先认识风向和风向标，然后在老师的带领下，到操场上测量并记录风向，最后交流测量的结果，让学生理解风向和风向的判定。第三部分是反思与评价，检查自己对风向的理解程度。第四部