体育理论课《轻度损伤的自我处理》

教学设计

授课课题

水平四轻度损伤的自我处理

授课老师

教学目标

1.：知道什么是轻度损伤。

2.学会轻度损伤的自我处理。

3.培养学生预防意外伤害的意识以及自我保护意识。

教学重点

轻度烫烧伤、割、刺、擦、挫伤自我处理正确方法。

教学难点

轻度烫烧伤、割、刺、擦、挫伤自我处理正确方法的运用。

课的结构

教学内容与过程

时间

板书（PPT）

与教法

开始部分

（一）宣布本次课的内容和任务

（二）新课导入

1、教师:我们在家里有时会帮父母做一些力所能及的家务,如做饭、洗衣;一些同学还会缝扣子。那么,在做家务和用针线缝扣子时,有没有遇到一些伤害呢?(学