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文档摘要

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幽中音磴学靖中的晌开究

摘要：体验式教学有着手段多样性、体验性、参与性和全程性的特点。高中音乐教学主要临学校不够重视音乐

教学、学生主体地位不突出和教学评价不科学等问题。当前背景下体验式教学在高中音乐课的实施有利于提升学生音乐

素养、促进音乐教学更丰富与多元、强化师生互动。为此，本文从创设探究氛围，调动学生学习积极性;遵循学生审美，

提高教学效率;以情引情，激发学生情感;优化教学评价，促进学生全发展四个方谈一谈体验式教学在高中音乐教学

改革中的应用。

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