高中生国际文化交流参与度与跨文化理解能力的关系探讨论文

摘要：本文旨在探讨高中生国际文化交流参与度与跨文化理解能力之间的关系。通过分析我国高中生在国际文化交流中的现状，本文提出提高学生跨文化理解能力的重要性，并探讨如何通过参与国际文化交流活动来提升这一能力。

关键词：高中生；国际文化交流；参与度；跨文化理解能力

一、背景分析

（一）我国高中生国际文化交流参与度现状

1.当前我国高中生的国际文化交流参与度总体较低。在全球化背景下，虽然国际文化交流活动日益丰富，但许多高中生由于课业压力、语言障碍等因素，对国际文化交流活动的参与度不高。这导致他们在面对不同文化时，往往缺乏足够的了解和认识。

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