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文档摘要

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跨学科视角下初中数学与美术学科融合的实践与反思论文

摘要：本文从跨学科视角出发，探讨初中数学与美术学科融合的实践路径及其反思，旨在提高学生的综合素质，培养学生的创新思维和审美能力。通过对两个学科在教学目标、教学内容、教学策略等方面的深入分析，提出具有针对性的融合实践策略，为初中数学与美术学科的融合提供借鉴。

关键词：跨学科；初中数学；美术；学科融合；实践与反思

一、问题的提出

（一）1.学科融合的必要性

随着教育改革的不断深入，学科融合已成为教育发展的必然趋势。初中数学与美术学科的融合，不仅有助于拓宽学生的知识视野，提高学生的综合素质，还能有效培养学生的创新思维和审美能力。首先，学科融合可以促