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文档摘要

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重大版(2024)四年级上册英语教学计划含进度表

一、学情分析

四年级学生已完成三年的英语学习，具备了一定的英语基础。他们能

认读并运用多基础词汇，进行日常简单对话，对英语学习的流程和基本

要求也为熟悉。此时学生的注意力集中时间进一步延长，可达25-30分

钟，抽象思维能力有所发展，不再仅依赖具体形象事物，能对稍复杂的语

言知识进行初步归纳和理解。

学生的学习差异更为明显：部分学生已能主动运用英语进行简单交流,

甚至能自主拓展学习一些课外词汇；但仍有部分学生存在词汇遗忘快、句

型运用不灵活等问题，开口表达的