2025年秋教科版（2024）小学科学三年级上册

教学计划及教学进度表

（第一学期）

教学设计理念

本学年小学科学教学以《义务教育小学科学课程标准》为指导，立足三年级学生的认知特点与生活经验，坚持“以学生为主体，探究为核心”的理念。通过创设贴近生活的教学情境，引导学生主动参与观察、实验、思考、交流等探究活动，培养学生的科学核心素养。在教学过程中，注重理论与实践相结合，让学生在亲身体验中感受科学的魅力，激发学生对科学学习的兴趣，树立科学探究的意识，逐步形成科学的思维方式和行为习惯。

教材编排

教科版（2024）小学科学三年级上册共分为三个单元，分别是“天气”“水”“物体的运动”，每个单元包