2025年秋冀教版（2024）小学数学三年级上册教学计划及教学进度表（第一学期）

教学设计理念

本学年小学数学教学以《义务教育数学课程标准（2022年版）》为指导，立足三年级学生的认知发展规律与数学学习基础，秉持“素养导向、实践引领、生活融合”的核心理念。通过挖掘教材中与生活紧密关联的数学素材，创设真实、生动的教学情境，引导学生主动参与观察、操作、探究、推理等数学活动。教学中注重从具体到抽象的认知过渡，帮助学生在体验中构建数学知识体系，在实践中提升数学能力，最终实现数感、量感、运算能力、几何直观、推理意识、应用意识等核心素养的全面发展，培养学生用数学的思维分析问题、用数学的方法解决问题的