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高校体育课程与俱乐部活动的有效融合

前言

体育教师与俱乐部教练之间的合作是实现课程与俱乐部活动有效融合的重要保障。教师可以根据学生在课程中的表现，为俱乐部教练提供参考，帮助其为学生制定更符合个体特点的训练计划。与此俱乐部教练在指导学生时，也可以根据课程内容为学生提供针对性的训练建议，形成课程教学与俱乐部训练的良性互动。

当前，高校体育课程的设置往往偏重于基础性和普及性，缺乏足够的专业性与挑战性，导致部分学生对体育活动的兴趣不足。为解决这一问题，高校可以根据学生的不同兴趣和需求，设计更加多样化的课程内容。例如，可以开设一些竞技性强、趣味性高的课程