茅盾;走近作者;走近作者;写作背景;走近作者;解题;识音释义;初读感悟;沙漠驼铃;高原晚归;延河夕照;石洞读书;桃林小憩;黎明剪影;深入研读;深入研读;沙漠驼铃（第1自然段）;深入研读;高原晚归（第2自然段）;深入研读;延河夕照（第3、4自然段）;深入研读;第二、三幅，写“人的活动”比较具体，不仅“人形”出现了，还可以听到他们的欢歌笑语，看到他们的动作神情，窥见他们的内心世界。这两幅虽然也把人作为“风景”的有机体来写，但更重要的是把人