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文档摘要

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第16章人体生命活动的调节

第1节神经系统的调节

学习目标

1.说出神经系统的构成和神经元的结构和功能。(生命观念)

2.通过分析“膝跳反射”描述反射的概念，区分条件反射和非条件反射。(探究实践、科学思维)

3.描述反射弧的结构和各部分的功能。(生命观念)

4.举例说明人体运动受神经系统支配。(科学思维)

学习任务一：说出神经系统的构成

请仔细阅读课本P85～P88内容，在阅读的过程中，圈画出关键词句。阅读完成后独立思考并试着解决下面的问题。

1.完成神经系统构成示意图。

答：中枢神经系统脑脊髓周围神经系统

2.完成神经