2025-2026学年北师大版(2021)小学心理健康四年级上册教学计划及进度表

一、指导思想

本教学计划以《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》为根本依据，紧扣北师大版(2021)教材“从自我到他人、从校园到生活、从认知到行动”的编写逻辑，立足四年级学生“中年级心理过渡期”的核心特征，以“育人为本、素养为重”为导向，

聚焦“心理认知、心理技能、心理品质”三维核心素养。通过案例分析、问题探究、小组协作等教学形式，帮助学生深化自我认知、建立自信、优化学习策略、增强集体责任、提升人际交往能力、培育感恩情怀，为形成健全人格与终身心理健康奠定坚实基础，同时契合四年级“抽象思维发