Unit3KeepFitSectionB1a1d教学设计

课时目标

1.掌握运动相关词汇（如skateboarding、baseball、app、jogging等），能准确发音、拼写，理解词义并在语境中正确运用描述运动项目。

2.熟悉“Exerciseisgoodforus.”主题下的表达结构，如like...like...because...”“...helpsbuildteamspirit.”等

3.开展1a、1d讨论活动时，能运用所学运动词汇和表达，清晰分享自己课余参与的运动项目，讨论运动对自身的好处（如“Exercisemak