2025年日月行色阅读题目及答案
一、单项选择题
1.《日月行色》中，故事发生的主要季节是（）
A.春季B.夏季C.秋季D.冬季
答案：C
2.文中“她”的性格特点不包括以下哪一项（）
A.羞涩B.大胆C.勤劳D.善良
答案：B
3.“我”和“她”相遇的地点是在（）
A.溪边B.山上C.村口D.集市
答案：A
4.文中多次描写的自然景象是（）
A.星辰B.河流C.山林D.田野
答案：A
5.“我”送给“她”的定情信物是（）
A.手帕B.玉佩C.发带D.香囊
答案：D
6.以下对“日月行色”含义理解最准确的是（）
A.白天黑夜都在一起B.时光流逝C.美好景色D.爱情的美好
答案：A
7.“她”的家庭背景是（）
A.书香门第B.普通农家C.富贵人家D.商户之家
答案：B
8.文中推动情节发展的一个关键事件是（）
A.一起劳作B.共同赏月C.家人反对D.生病
答案：B
9.文中“我”的职业是（）
A.农夫B.书生C.猎人D.工匠
答案：B
10.故事结尾“我”和“她”的结局是（）
A.分离B.成婚C.各自远走D.继续等待
答案：B
二、多项选择题
1.以下哪些属于《日月行色》中描写的美好情感（）
A.纯真的爱情B.浓厚的亲情C.质朴的友情D.对自然的热爱
答案：AD
2.文中对自然环境描写的作用有（）
A.烘托人物心情B.推动情节发展C.交代故事背景D.突出主题
答案：ABCD
3.以下哪些语句体现了“她”的羞涩（）
A.她微微低下头，双颊泛红
B.她偷偷看了我一眼，又迅速移开目光
C.她笑着跑开，躲在树后
D.她大方地与我交谈
答案：ABC
4.“我”在文中为“她”做过的事情有（）
A.为她采摘野花B.给她讲书中故事C.帮她分担家务D.为她赶走坏人
答案：ABC
5.下列关于《日月行色》主题的说法正确的有（）
A.歌颂纯真美好的爱情
B.展现乡村生活的宁静美好
C.反映社会的复杂与无奈
D.表达对传统文化的传承
答案：AB
6.文中“我”和“她”相处时的氛围可以用哪些词形容（）
A.温馨B.浪漫C.紧张D.愉悦
答案：ABD
7.以下哪些细节描写对塑造人物形象有帮助（）
A.她的发丝在风中飘动
B.我说话时的语气
C.月光洒在我们身上
D.远处传来的鸟鸣声
答案：AB
8.从文中可以看出“她”具备的品质有（）
A.孝顺B.聪慧C.坚强D.开朗
答案：AB
9.故事中可能出现的传统习俗有（）
A.七夕乞巧B.中秋赏月C.清明祭祖D.端午赛龙舟
答案：AB
10.《日月行色》在写作手法上可能运用了（）
A.伏笔B.象征C.对比D.夸张
答案：ABC
三、判断题
1.《日月行色》主要讲述的是一段悲壮的爱情故事。（×）
2.文中“我”对“她”是一见钟情。（√）
3.自然环境描写在文中可有可无。（×）
4.“她”因为家庭贫困而自卑。（×）
5.文中多次出现的星辰是美好爱情的象征。（√）
6.“我”和“她”没有经历任何阻碍就在一起了。（×）
7.故事通过对话展现了人物的性格特点。（√）
8.“我”最终没有赢得“她”的芳心。（×）
9.文中描写的乡村生活充满了喧嚣与纷争。（×）
10.作者通过这个故事表达了对自由恋爱的向往。（√）
四、简答题
1.请简要概括《日月行色》中“我”和“她”的爱情发展过程。
“我”与“她”在溪边相遇，彼此心生好感。随后在日常相处中，一起劳作、共同赏月，感情逐渐升温。期间，“我”送她香囊作为定情信物，感情愈发深厚。虽可能遭遇一些小阻碍，但最终两人成婚，走到了一起，他们的爱情从相遇时的懵懂，到相处中的热烈，再到最后的圆满。
2.文中自然环境描写对故事有什么重要意义？
自然环境描写意义重大。它交代了故事发生的背景，营造出宁静美好的氛围，如星辰、山林等景象，为“我”和“她”的爱情发展提供了浪漫的背景。同时，自然环境能烘托人物心情，如美好景色衬托出两人相处时的愉悦。此外，一些环境描写还推动情节发展，比如共同赏月这一环境场景，促进了两人感情升温。
3.请分析“她”这一人物形象的特点。
“她”是一个羞涩、勤劳且善良的女子。从她面对“我”时微微低头、双颊泛红等举动可看出羞涩。她操持家务、参与劳作体现勤劳。在与“我”相处中